鄂托克旗实验小学2017——2018 第二学期教科研工作计划

一、 指导思想

本学期我校教科研室将继续紧紧围绕学校“自主发展，主动适应，共同成长”的办学理念，结合《鄂托克旗实验小学三年发展规划》（2017年9月—2020年9月）中2018学年度的阶段工作，拟通过开展更多贴近教师教育教学实际的丰富多彩的校本研修活动，使教师们领悟教育思想、更新教育观念，在共同的合作、交流过程中解决教师在教学中遇到的困惑，提升教师驾驭课堂的能力，促进教师自身专业发展，为提高学校的教学质量做好各项工作。

二、 工作目标

（一）业务学习。力求通过开展扎实有效的教研活动及教师自学等各种方式提升教师的专业素质，营造业务学习氛围，努力使教师养成自觉主动学习提升自己的良好习惯。

 　（二）教研组活动。教研组活动的切入口要小，要以借众人的力量解决教学中实际存在的小问题、小现象为主题开展各学科教研活动 ，力争使每一次的教研组活动能够做到有主题、有实效。

（三）校本培训活动。在总结过去经验的基础上，充分发挥学校各个名师工作室的引领带动作用，初步探索并形成具有学校特色的促进教师专业成长的系统的教师培训课程体　系，以骨干教师为引领，重视青年教师的成长与发展，努力尝试建立能够浸润我校教师专业成长的系列教师培训课程体系。

（四）课题研究工作。做好学校已经立项的各项课题研究工作的管理，同时做好基于解决教师自身教学实际中问题的草根课题的研究，即教师校级小课题的研究工作，并做好课题研究成果的推广工作，使研究成果的实效性能最大化的应用到教学实际工作中。

（五）推进导学型高效课堂建设。在总结学校已有课堂教学改革的基础上，继续深入推进导学型高效课堂建设，努力使大部分教师转变教学观念和教与学的方式，使学校的课改工作稳步前进，初步形成具有学校特色的课堂教学评价方式。

（六）汉语言文字工作。继续发挥学校自治区语言文字示范校的优势，努力提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力，将说普通话写规范字作业全校教师和学生的必修项目，并努力将其渗透到学校德育、智育、体育、美育和各类社会实践教育活动中，切实加强学校语言文字工作。

三、工作任务及措施

（一）业务学习

1. 组织开展教师读书学习活动。充分利用学校每年为教师订阅的书籍和各种报刊，开展教师读书交流活动，使教师在教学中能够拥有源源不断的长流水，从而不断学习先进的教学理念，指导自已的教学实践，提高自身的理论素养和专业技能与教学质量。50岁以下的老师每学期至少完成不少于5000字读书笔记。

2.利用教研组活动，继续开展各学科的新课程标准内容的学习解读活动，并组织各学科教师学习基于课程标准的评价指南，努力多维度反映学生达成学科标准的情况及学生个体发展情况，本学期尝试开展一二年级学生的综合评价。

3.在学校去年大力开展课程建设的基础上，结合校本培训活动，开展全体教师的关于课程理念与课程文化的专题培训活动，提升教师的课程执行力，探索校本课程的有效评价方式，使学校校本课程体系更加完善，育人目标更加明确。

（二）校本教研

1.围绕学校“自主发展，主动适应，共同成长”的办学理念，继续开展每学期初的“讲同行的故事，树身边的榜样”教师教育教学故事分享活动，并调动各学科教师共同参与此项活动，引领教师在工作中学会总结、学会在平凡的岗位中寻找属于自己的职业幸福感。

2.继续加强学校名师工作室建设，充分发挥名师工作室成员的辐射、带动、引领作用，以学校开展的课题研究为主导，以课堂教学中存在的具体问题为研究切入点，真正地通过共同的实践与探索，寻找出有效的解决问题的小策略，并努力形成主动研究与探索的习惯，努力做一个研究型的教师。

3.以青年教师成长为基点，探索构建适合我校教师专业素质提高的系统的课程体系。本学期尝试开展青年教师个人成长规划指导培训、青年教师专业发展目标优劣势分析、建立完善青年教师个人成长档案。

4．本学期将继续充分发挥学校各学科骨干教师的引领示范作用。给骨干教师搭建更多的展示成果的的平台，充分展示骨干教师的优势特长，为骨干教师录制微课，努力激活学校现有骨干教师的力量，以骨干教师的智慧与心血结晶为学校的校本教研注入新的活力，并努力以骨干教师个人的成长带动整个团队的成长，从而努力提升学校教师团队的整体专业素质。

（三）导学型高效课堂建设

   1.继续通过对新课程理论的深入学习，更新教学理念，转变教学方式，创新教学手段。

2.继续抓住小组合作学习与学案设计两个方面进行深入的探究与实践，总结分享我们以往的导学型高效课堂教学实践中的小策略与有效的办法，为后续的实践提供方向与指导。

3.以名师工作室为依托，并利用集体备课与教研组活动开展教材分析、作业留批、学案编写、日积月累、试卷分析、课型指导等专题教研活动，努力从细处着眼，从小处着手，一步一个脚印，一步一个台阶的深入推进学校的导学型高效课堂建设。

（四）汉语言文字工作

1.结合上级文件精神及学校实际情况，继续加强平时对教师、学生的语文文字规范意识和语言文字应用能力的培训，努力营造人人讲普通话，人人写规范字的校园氛围。

2.与学校其他部门加强合作，努力把语言文字的规范运用潜移默化地渗透到学生平时的德、智、体、美与社会实践教育活动中。

3.继续利用全国普通话宣传周开展扎实有效的活动，并结合每学年的汉字听写大赛及中华经典诵读等活动，不断加强学校语言文字规范化建设，真正提高师生语言文字规范化应用水平。

（五）信息宣传工作

1.围绕学校各级各类课题，认真做好教师教育论文、教学案例、研究报告等的收集、整理和编辑工作。　　

　2.拓展学校教科研工作的宣传途径，围绕学校中心工作，以校园网为平台，进一步鼓励教师撰写课改信息、教学心得、课题研究论文、教育教学案例等。同时发送至“校园网站”，促进科研成果的转化和教育资源的共享。　　

3.继续为每一位教师做好服务工作，在热忱推荐教师优秀论文、案例等参加各级各类评比的同时，积极向《鄂托克教育》、《鄂尔多斯市教育》、《内蒙古教育》等旗、市、自治区等各类优秀刊物及各级正规刊物荐稿，努力营造勤于反思、善于总结的科研氛围。

鄂旗实验小学  教科研室

2018年3月1日